Verstehen der Auswirkungen und des Wertes von P/CVE-Aktivitäten im schulischen Umfeld in Nordmazedonien
Verstehen der Auswirkungen und des Wertes von P/CVE-Aktivitäten im schulischen Umfeld in Nordmazedonien
Bildung wird zunehmend als zentraler Bestandteil des sanften Ansatzes zur Verhinderung von gewalttätigem Extremismus bei jungen Menschen anerkannt. Weltweit haben sich Schulen und Bildungsbehörden als wesentliche Partner von Regierungen etabliert, die speziell Programme zur Prävention und Bekämpfung von gewalttätigem Extremismus (P/CVE) umsetzen. Obwohl zahlreiche P/CVE-Bildungsinitiativen auf verschiedene Akteure in Gemeinschaften und Schulen abzielen, bleibt das Verständnis ihrer Auswirkungen eine Herausforderung.
In Nordmazedonien fehlt eine umfassende Wirkungsanalyse der durchgeführten P/CVE-Bildungsprojekte. Obwohl zivilgesellschaftliche Organisationen (CSOs) Evaluierungen ihrer individuellen Projekte durchführen, werden diese oft isoliert bewertet. Diese Studie verwendete gezielte Stichproben, um umfassende qualitative Daten durch eingehende Interviews mit 52 Teilnehmern zu sammeln, darunter: 20 Vertreter von CSOs, 12 kommunale Mitarbeiter, drei politische Entscheidungsträger und 17 Schulmitarbeiter. Darüber hinaus wurden acht Fokusgruppendiskussionen mit 29 Schülern und 27 Eltern durchgeführt, um zusätzliche Erkenntnisse über die Auswirkungen der Aktivitäten zu gewinnen.
Dieses Projekt wird seit 2024 im Rahmen des STRIVE Global Program umgesetzt, finanziert von der Europäischen Union und unter der Leitung von Hedayah.
???? Der Bericht wurde vollständig und exklusiv von der Studienabteilung bei AboMatrix übertragen und übersetzt